完整阅读路径
主题地图
如果不知道从哪里读，先回答：想认识一种呈现形式，还是想修订一幅具体草稿？前者从媒介辨识进入，后者先选择当前最难读懂的问题。地图保留六个栏目入口，文章之间也有继续阅读链接。
六条路径，各有起点
媒介辨识记录画面是否变化、声音是否新增因果，以及哪些出处信息尚未核实。读完三篇后，应能写出一句具体的材料描述，而不是只留下一个类别标签。→原创四格选择书签、长椅或纸袋这样的简单物件，让四格各承担一次信息推进。第一轮先检查因果是否完整，第二轮再调整景别和节奏，不必一开始追求复杂设定。→人物连续性挑选一个会影响剧情的物件，从持有者到位置逐格核对。看不见不等于消失；左右交换也可能是视点变化，先找背景依据，再决定是否矛盾。→音画关系看见手折纸角与听见“我不紧张”是两条信息。先保留两条记录，再解释它们的关系；对来源不明的声音，不自行补出角色或作者身份。→画面阅读用格号复述事件，再追踪气泡的说话者，最后检查景别有没有突出新信息。若动作没看懂，不急着评价角色心理，先确认图格的阅读方向。→分镜节奏先列出这一格需要读完的文字、看见的物件与完成的推断，再判断是否延长、拆格或移动镜头。没有新增信息时，稳定画面也是可用方案。→
四格观察入门指南
第一次阅读可依次走过媒介辨识、画面阅读和原创四格。想分析定时片段，则在画面阅读之后转到分镜节奏与音画关系；发现人物或道具似乎跳变，单独使用人物连续性栏目。